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독서 나눔 한마당 1. 교육 목적 가. 본교 특색사업으로 학생들이 주제를 가지고 즐겁게 책을 읽을 수 있도록 분위기를 조성함. 나. 기숙사 학교의 장점을 살리고 지속적으로 전교생이 독서 활동 후 교실, 강당, 도서관 등 다양한 장소에서 토론, 발표, 연극, 전문가와의 만남 등 다양한 프로그램에 참여할 수 있도록 유도함. 2. 기본 방침 가. 매년 학기별 학술 주간을 활용해 지속적이고, 다양한 독서 프로그램에 전교생이 참여하도록 유도함. 나. 개인별, 학급별 체험활동 내용을 학교생활기록부에 내실 있게 작성해 대학 입시 준비에 도움이 되도록 함. 다. 교과 간 융합 독서 활동, 학급 문학 나눔의 장, 문학적 역량가 발굴, 전문가와의 교류 등 학생들의 적극적인 참여를 바탕으로 한 풍성한 결과물로 자신의 내면 역량 성장에 독서가 바탕이 됨을 깨닫는 계기를 만듦. 3. 세부 추진 계획 단위 업무 | 세부 추진 내용 | 시기 | 담당자 | 독서 나눔 한마당 | ㆍ각 학년별 학급별 참여 유도 ㆍ교과 간 융합 독서 활동 (희망 학생 - ‘수업량 유연화 프로젝트’ 참여 유도) ㆍ문학 나눔의 장(학급 ？ 문학 발표회) ㆍ문학적 역량가 발굴 (희망 학생 ？ 백일장, 연극 발표, 단편 영화 제작 발표 등) | 학기별 학술주간 | 박0섬 | ㆍ전문가와의 교류 활동(희망 학생 - 인문학 전문가 및 작가와의 만남 추진) | 5월, 7월 10월, 12월 |
4. 기대 효과 가. 지속적이고 다양한 독서 활동에 참여해 독서에 재미를 느끼고, 독서로 소통하는 학교 문화를 만듦. 나. 문학적 역량을 높일 수 있는 프로그램 참여를 독려하고, 인문학 및 문학 전문가와의 만남을 통해 잠재적 인문학 역량가를 발굴하는 학교로 재도약하는 계기를 만듦.
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